السيره الذاتيه
   


 
عودة للخلف   الجمعية العربية لتريز > دورات ومؤتمرات تريز TRIZ > دورات ومؤتمرات في العالم العربي
   

دورات ومؤتمرات في العالم العربي ميدان فسيح يتيح لأعضائه فرصة التعرف على الدورات والمؤتمرات التي عقدت أو ستعقد في أرجاء العالم العربي الفسيح نحو الاستفادة القصوى منها ونشر العلم والمعرفة للجميع

رد
 
أدوات الموضوع أنماط عرض الموضوع
قديم 22nd September 2007, 02:47 AM   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
Member
إحصائية العضو





الحالة : أ.فايزة غير موجود حالياً

علم الدولة

المستوى: []
الحياة /

النشاط /
المؤشر %

المعلومات الإضافية

اخر مواضيعي

My SmS رسالتي

صورتك المفضلة MyMMS




احصائيات المتجر
الهدايا
 

 

 

إفتراضي التدريب والصحة المدرسية

 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

فعلا للتدريب أهمية كبيرة في تغيير السلوكيات والقناعات الخاطئة وتطوير الذات والمجتمع ككل ومن هنا انبثقت فكرة اللقاء العلمي الثامن للصحة المدرسية والذي سيعقد بإذن الله في منطقة القصيم - مدينة بريدة - المملكة العربية السعودية، خلال الفترة من 16- 18 ربيع الأول 1429هـ، الموافق 24- 26 مارس 2008م.
ويسرني أن أرفق لكم تفاصيل اللقاء كما يسعدني مشاركة زميلاتي وزملائي أعضاء المنتدى بورقة علمية، وذلك وفق المحاور المرفقة، مما سيكون له أثر كبير في إثراء اللقاء، وفي حالة الرغبة في تقديم ورقة علمية، نأمل إرسال ملخص لها باللغة العربية في حدود صفحة واحدة على الفاكس 4034838/01، أو على البريد إلكتروني Sh8meeting@hotmail.com
على أن تصل المشاركات في موعد أقصاه يوم الثلاثاء 1/12/1428هـ الموافق 11/12/2007م، علماً أنه سيتم عرض الأوراق على لجنة علمية للبت في قبولها للمشاركة.
ولمزيد من المعلومات يمكن الاتصال على إدارة التدريب والأبحاث بالإدارة العامة للصحة المدرسية هاتف 4046666/1/00966/ تحويلة 3212 – 3210، فاكس 4034838/1/00966

واليكم تصور اللقاء العلمي الثامن للصحة المدرسية

مقدمة:
يشكل التدريب أحد الآليات الرئيسة التي تنهجها الصحة المدرسية في تنفيذ البرامج الوقائية التي تهدف الى تعزيز صحة منسوبي المجتمع المدرسي، وتعزيز صحة المجتمع ككل. ومما لا شك فيه أن التدريب الناجح يكسب المتدربين المهارات العلمية والعملية في تحديد أولويات المشكلات الصحية والسلوكية بحيث يصبحون قادرين على تخطيط وتنفيذ وتقويم البرامج الوقائية التي تهدف الى تعزيز الصحة، مما يؤدي الى تحقيق أهداف هذه البرامج بأقصر الطرق وأقل التكاليف، ويوفر كثيراً من الوقت والجهد المبذولين في تنفيذ وتقويم مثل هذه البرامج، لذا فقد رأت الادراة العامة للصحة المدرسية إعداد اللقاء العلمي الثامن لهذا العام تحت شعار:
\"التـدريب في الصحة المدرسـية ...استثمار في تعزيز الصحة\".
يعرض هذا التصور أهداف للقاء العلمي الثامن للصحة المدرسية (بنين)، ومحاوره، والمشاركين فيه، وطريقة تنفيذه.

الهدف العام :
تعزيز المهارات العلمية والعملية في التدريب على تحديد المشكلات الصحية والسلوكية، وتخطيط، وتنفيذ، وتقويم البرامج المعززة للصحة فيى المدارس ومن خلالها.
الأهداف الخاصة :
1) إلقاء الضوء على مفاهيم وأسس التدريب وأنواع التدريب الفعال.
2) تسليط الضوء على نظريات التعلم وتغيير السلوك والتوجهات وأثر التدريب في ذلك.
3) استعراض تطبيقات التدريب في الصحة المدرسية.
4) استعراض النماذج المحلية والعالمية في مجال التدريب على برامج تعزيز الصحة.
5) استعراض الطرق المثلى للشراكة مع القطاعات الأخرى ذات العلاقة في البرامج التدريبية بما يتناسب مع برامج تعزيز الصحة.
مكان وموعد اللقاء :
سيتم عقد اللقاء بمشيئة الله في منطقة القصيم - مدينة بريدة - المملكة العربية السعودية، خلال الفترة من 16- 18 ربيع الأول 1429هـ، الموافق 24- 26 مارس 2008م.

شعار اللقـاء :
يتم عقد اللقاء هذا العام تحت شعار:
\"التدريب في الصحة المدرسية ... استثمارفي تعزيز الصحة\".
لغة اللقاء:
اللغة العربية هي اللغة الرسمية للقاء، ولن تكون هنالك أي ترجمة للغات الأخرى .

اعتماد اللقاء في الهيئة العربية السعودية للتخصصات الصحية:
سيتم بإذنه تعالى اعتماد ساعات اللقاء من الهيئة السعودية للتخصصات الصحية.

الجهات المدعوة للمشاركة في اللقاء:
• من داخل وزارة التربية والتعليم:
 منسوبو الصحة المدرسية (بنين).
 منسوبو ومنسوبات الصحة المدرسية (بنات).
 أقسام الوزارة ذات العلاقة بموضوع اللقاء.
- التطوير الإداري.
- المناهج وطرق التدريس.
- الإشراف التربوي.
- النشاط الطلابي.
- الإرشاد الطلابي.
• من خارج وزارة التربية والتعليم:
 وزارة الصحة- الأقسام ذات العلاقة بالتدريب.
 الجامعات – الأكاديميون المتخصصون في مجال التدريب.
 كليات المعلمين – قسم المناهج وطرق التدريس (التربية الميدانية).
 كليات المجتمع- الأقسام ذات العلاقة بالتدريب.
 الجمعية السعودية لطب الأسرة.
 هيئة التخصصات الصحية.
 معهد الإدارة.
 المكتب الإقليمي لمنظمة الصحة العالمية.
 المكتب التنفيذي لمجلس وزراء الصحة لدول مجلس التعاون الخليجي.
 مكتب التربية العربي.
 مدينة الملك فهد الطبية.
 مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية.
 الخدمات الطبية والتعليمية بالحرس الوطني.
 الخدمات الطبية والتعليمية بقوى الأمن.
 الخدمات الطبية والتعليمية بشركة أرامكو.
 جمعية الهلال الأحمر السعودي.
 الجمعية السعودية لمكافحة التدخين.
 القطاع الخاص في مجالي الصحة والتعليم.
 أكاديميون ذوو علاقة من داخل المملكة وخارجها.
طريقة تنفيذ فعاليات اللقاء :
يعتمد اللقاء على أساليب التعليم والتدريب الحديثة والتي تشمل:
• المحاضرات والمناقشات.
• عروض مختصرة.
• ورش العمل.
• ندوات عامة.
• ملصقات.
• معرض لبرامج وأنشطة الصحة المدرسية.
• معرض رسوم الطلاب الصحية.
محاور اللقـاء :
أولا: المحاور الرئيسة:
1. مفاهيم وأسس التدريب.
2. تطبيقات التدريب في الصحة المدرسية.
3. التدريب نماذج محلية وعالمية.
4. الشراكة مع القطاعات الأخرى ذات العلاقة في البرامج التدريبية.


ثانيا: تفصيل المحاور الرئيسة:
- المحور الأول: مفاهيم وأسس التدريب: التدريب الناجح يعتمد على أسس ومفاهيم علمية يجب الأخذ بها عند تخطيط وتقدير احتياجات وموارد أي برنامج تدريبي ويتطرق المحور إلى:
1. نظريات التعلم وتغيير السلوك والتوجهات وأثر التدريب الفعال في ذلك.
2. أسس ومبادئ وأنواع التدريب الفعال (فردي، ذاتي، مستمر، عن بعد).
3. ضبط الجودة في التدريب على برامج الصحة المدرسية.
4. التدريب موارد واحتياجات وفرص متاحة.
- المحور الثاني: تطبيقات التدريب في الصحة المدرسية: تعتمد الصحة المدرسية التدريب كأحد الآليات الأساسية في تنفيذ أي برنامج معزز للصحة، ويستهدف التدريب كل الفئات التي تعمل على تعزيز صحة المجتمع مثل:
1. تدريب العاملين في الصحة المدرسية.
2. تدريب التربويين.
3. تدريب الطلاب كنواة لتعزيز الصحة في المجتمع.
4. تدريب قطاعات المجتمع المدني.
5. جوانب تدريبية في برامج الصحة المدرسية.
- المحور الثالث: التدريب نماذج محلية وعالمية:
لنجاح أي برنامج لابد من إجراء مراجعة للتجارب المحلية والعالمية في مجالات التدريب على البرامج الصحية يبحث هذا المحور في:
1. التدريب في الصحة المدرسية تجارب محلية.
2. التدريب في الصحة المدرسية مراجعات عالمية.
3. المرشد الصحي نموذج لتفعيل دور التربويين في تعزيز الصحة.
- المحور الرابع: الشراكة مع القطاعات الأخرى ذات العلاقة في البرامج التدريبية:
تلعب الشراكة مع القطاعات الأخرى ذات العلاقة في البرامج التدريبية الهادفة إلى تعزيز الصحة دوراً كبيراً في الوصول إلى الأهداف بأقصر الطرق وأقل التكاليف ويتطرق هذا المحور إلى:
1. الشراكة مع أقسام وزارة التربية والتعليم في التدريب على برامج الصحة المدرسية.
2. الشراكة مع القطاعات الصحية الأخرى في المجالات التدريبية.
3. تفعيل المحتوى الصحي في المناهج المدرسية في البرامج التدريبية.
4. التدريب المنهجي للتربويين قبل التخرج.
ورش العمل المقترحـة:
سيتم – بإذنه تعالى- عقد (9) ورش عمل على شكل ثلاث مجموعات وفق المحاور الرئيسة: الثاني، والثالث، والرابع، (ثلاث ورش عمل يومياً)، ثم يتلوا ذلك جلسة جماعية للمجموعات الثلاث لاستعراض ما توصلوا إليه في ورش العمل.

الجلسة الإجرائية :
سيتم عقد جلسة إجرائية مع سعادة مدير عام الصحة المدرسية، يتم خلالها مناقشة مفتوحة حول أهم المعوقات والصعوبات مع طرح التنظيمات والبرامج المستحدثة من قبل الإدارة العامة للصحة المدرسية.

التمويل:
سوف يتم تمويل التذاكر والانتدابات لمنسوبي وزارة التربية والتعليم من قبل الوزارة، كماسيتم توفير التذاكر والاقامة للمتحدثين من خارج وزارة التربية والتعليم.



وسأسعد كثيرا بمشاركتكم واللقاء بكم بإذن الله كمتحدثين أو مشاركين
والله الموفق،،،
التوقيع

[center][size=3]عندما نكون على قناعة بما نحن عليه نبدأ طريق النجاح
وعندما نكون على طريق النجاح نبدأ طريق السعادة [/size][/center]

   

رد مع اقتباس
قديم 20th October 2007, 09:20 PM   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
Senior Member
إحصائية العضو





الحالة : سيبويه غير موجود حالياً

علم الدولة

المستوى: []
الحياة /

النشاط /
المؤشر %

المعلومات الإضافية

اخر مواضيعي

My SmS رسالتي

صورتك المفضلة MyMMS




احصائيات المتجر
الهدايا
 

 

 

إفتراضي رد : التدريب والصحة المدرسية

 


جابر سليمان جابر أبو حطب





*البيئة المدرسية : هي تداخل العوامل الطبيعية، البيولوجية والاجتماعية للمدرسة. وهي غير مقصورة فقط على الأبنية والملاعب والساحات، بل تشمل العوامل البيولوجية من حيوانات ونباتات في المدرسة، والعلاقات الاجتماعية بين الإدارة والمعلمين والطلبة والعاملين الآخرين في المدرسة، ويمكن أن تمتد للعلاقة مع المجتمع المحلي والمؤسسات الموجودة لا بد أن تتضمن البيئة الصحية المدرسية ما يلي:
1) البيئة البدنية والنفسية والاجتماعية الملائمة التي تراعي الأطوار العمرية المختلفة، والتي يتمكن الطلاب من خلالها من استغلال طاقاتهم الكامنة.
2) البيئة التنظيمية الصحية داخل المدرسة.
3) التفاعل المثمر بين المدرسة ومجتمعها المحلي التي هي جزء منه.
مكونات الصحة المدرسية
- الخدمات الصحية(فحوصات، تطعيمات، علاجات، تحويلات)
- التثقيف والتعزيز الصحي.
- البيئة الصحيةالمدرسية.
- تعزيز صحة الطاقم المدرسي
- التغذية وسلامة الغذاء.
- التربية البدنية والترفيهية
- الصحة النفسية والإرشاد التربوي
- مشاريع المجتمع المدرسي والبيئة

القواعد الصحية السليمة في الحياة اليومية

- تعويد الأطفال النوم مبكرا

- الاستحمام بالماء الدافئ والصابون

- القيام بتمارين رياضية غير مجهدة

- تخصص منشفة واحدة لكل طفل
وقد أرسى هذا الطرح الجديد أسس التناول الشامل للصحة المدرسية. فقط أدرك المتخصصون في مجال الصحة والتعليم أن التعزيز الناجح للصحة المدرسية لا يتأتى إلا بتطبيق هذه العناصر بشكل منظم ومترابط من خلال استراتيجيات شاملة، حيث أطلق على المدارس التي اتبعت هذا النهج اسم "المدارس المعززة للصحة
عناصر البيئة المدرسية
موقع المدرسة.
الساحات والملاعب.
الأبنية المدرسية.
الأثاث المدرسي.
المرافق الصحية.
مقصف المدرسة.
البيئة الاجتماعية.





عنوان النشرة : الصحة المدرسية
الأهداف

الهدف العام غرس أسس النظافة وتعزيزها لدى الطالب

الأهداف المعرفية

1- تعرف الطلبة المفهوم الشامل للصحة المدرسية ومكوناتها

2- تعرف عناصر البيئة المدرسية

3- تعرف الطالب بعض القواعد الصحية السليمة في حياته اليومية

4- تعرف مفهوم( المدارس المعززة للصحة )

الأهداف التكنولوجية

1- استخدام الطالب لمحركات البحث

2- تبادل المعلومات من خلال البريد الإلكتروني

3- اتقان الطالب لمهارة تنسيق النصوص وإعداد الروابط وتحميل الملفات



استراتيجيات التنفيذ

1- توزيع المهام على الطلاب للبحث عن المحتوى

2- تجميع المحتوى عن طريق العصف الذهني

3- الاتفاق على الصيغة النهائية للمحتوى

4- وضع تصور من قبل المشاركين للتصميم

5 - تصميم النشرة ونشرها إلكترونيا

المصادر


http://www.moe.gov.sa/schoolhealth/





http://www.zajel.edu.ps/health/health.aspx



http://www.education.gov.bh/news/index.asp?hNewsId=195





التقييم



الهدف
متوسط
جيد
جيد جدا
ممتاز

تعرف المحتوى
تعرف المحتوى بصورة عامة
شارك في البحث والتقصي
تعرف المحتوى بعناصره كافة
تقصى وتعرف المحتوى وناقشه مع الآخرين


اتقان المهارات التكنولوجية
أتقن المهارات البسيطة
أتقن المهارات الأساسية
أتقن المهارات كافة
أتقن المهارات وعلمها

الممارسة السلوكية للمحتوى
مارس بعض السلوكيات
مارس السلوكات بالتحفيز
مارس السلوكات مقتنعا
مارس السلوكات وعززها ودعا إليها

أصالة وإبداعية النشرة
نشرة عادية
النشرة تنقش موضعا طرح
النشرة تنقش موضعا طرح بصورة جديدة
النشرة تنقش موضعا لم يطرح وبصورة جديدة

جودة خطة التقييم
تقيم الهدف العام
شاملة للأهداف المعرفية
تقيم الهدف العام والأهداف المعرفية
شاملة للأهداف



   

رد مع اقتباس
رد

العلامات المرجعية

أدوات الموضوع
أنماط عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code هو متاح
الإبتسامات نعم متاح
[IMG] كود متاح
كود HTML معطل

الإنتقال السريع إلى:


كل الأوقات هي بتوقيت GMT +3. الساعة الآن 04:08 AM.